如何熟记英语知识点的方法

英语在日常生活中的运用越来越广泛，学校对英语的中重视程度也越来越高，但是据很多同学反映英语成绩并不是很理想，那么怎么记英语的知识点呢?下面小编给大家分享一些如何熟记英语知识点的方法，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

熟记英语知识点的方法

一、巧背

背诵并不是把词句死记硬背下来就完事了，做任何事情，都是要付出辛苦的，英语学习更是这样。就拿背单词来说吧，很多同学要么不停的读，要么不停的写，还有的就是在坐着默默的看，做得好一点的是三者的结合。

其实这也是远远不够的。那么应该怎么背效果才好呢?给同学们举一个例子：

比如我们学习suggest这个单词，先大声读记住发音[sdest]，再根据它的发音来记住拼写，后边读边写，不需要死记硬背。还有关键的是我们要学会如何使用这个词，我们一起来看suggest这个词的具体用法：

同学们也可能会问，上面这些用法和例句，我哪里能知道啊?这些内容，老师上课的时候都会讲到，即使没讲到的地方，我们也可以通过教材配套的全解也能得到。就看同学们有没有意识到这种方法的重要了。

另外建议同学们，对于这个词的例句一定要背下来，背诵的同时，记住这个单词以及句子里的短语。

比如上图中的例句2，我们背了这个句子，即学会了suggestdong这个用法，也记住了haveagoodrest这个短语，同时也学会了foraday,for后面接一段时间，这个语法点。

对于短语的记忆也是一样的，要放在例句中，学会它的用法才是根本的目的。举个例子：

大家看看，英语就是这么学的。开始会学得很慢，不过别急，坚持半年，你会学得越来越快，因为很多知识都是相互关联的。

二、巧读

对于英语基础知识点的复习，无论是词汇、短语还是句型。背的时候离不开读。怎么读效果好呢?那就是，大声朗读。要眼睛、嘴巴、大脑并用。

正如疯狂英语的一个显著特点就是读，要读得响，读得快，读得疯狂，这样，人就激奋，大脑皮层处于活跃的状态，就更容易记忆。

这也就是所谓的巧读。另外还要注意，读到自己不太会写的单词，多默写几遍，直到非常熟练为止。平时学习我们就应该养成多动笔的好习惯，要边读边写。

三、巧练

这个“练”包括练习说话造句，也包括习题的练习。我们这里多说说习题的练习。学会再多的词汇、短语和句型，终我们都是需要通过习题来检测掌握情况，当然，习题更是对学过知识点的巩固，这是必须的过程。

怎么练?临近期末了，是大量的题海战术吗?这好像不是好的办法。做题是必须的，怎么做才是的?我给大家说个例子，看下面这道题：

Ithinkyoushould____moretimepracticingspeakingEnglish.

A.costB.spendC.takeD.pay

就这个题来说，我们不能仅仅知道选B就完事了。从中我们要知道它的考点是什么，这道题考查的是表示花费的这四个词的用法，我们需要知道它们的用法分别是什么。

同时我们还要找出这个题中还包括哪些知识点，比如think后面接的宾语从句，情态动词should用法，还有practicedoingsth的用法。同学们，你们找到了吗?

如果你能坚持这么练的话，那么你做一套卷能顶上十套卷的效果。

学英语重要的就是要学会记忆，懂得了记忆方法，并结合自己的实际，进行恰当的运用，认真对待每一份练习，重要的是一定要持之以恒。

只有踏踏实实地打好每一步基础，才能走向终的成功。

英语答题方法和技巧

听力问答

英语考试的第一大项就是英文听力，若是做的不好会影响到后面题目的作答。听听力前要先浏览每个听力题目，熟悉每一个听力选项，猜测这一道听力小题目对话可能会说些什么，答案又有可能是哪一个。这样带着问题听力更能加大对关键词汇的敏感度，提高听力的准确性，获得更高的分数。

单选题

单选题注重的是平时的积累，单词的熟悉度，短语的用法，以及语法的运用都是单选得分的重点。而在考试时可以先排除自己确定的不正确答案，可以划掉这个选项，避免我们重复的看这个选项而耽误其他做题时间。

完型填空

此题型是将文章中的部分单词扣出，再找来三个相近的单词来混淆我们的选择，第一步我们可以将每个单词带入文章中，翻译看语句通顺与否。遇到选单词格式比如现在进行时或者一般过去式，可以看看前后是否能组成短语，根据短语来确定单词的格式。

阅读理解

阅读理解讲究的是阅读的速度与质量，以及对文章的理解程度。在阅读之前不妨先简单阅读以下文章下面的各个题目，明白文章会考我们哪些内容，带着疑问去读文章，相信会有更大的收获。

作文题

作文题更在于平时的积累，因为写作文会用到大量的单词以及固定短语，这需要我们在平时学习的过程中就注意积累作文常用表达的收藏与运用，在考试时我们可以直接搬过来使用，会节省很多时间也会让自己的作文看起来更加连贯精彩。

英语短文改错答题方法

(一) 名词方面的错误

名词方面的错误多指名词单复数形式的误用，可数名词与不可数名词的错误，名词所有格中“’s”的误置等。例如:

1. He had no ideas that the kitchen was not for guests.

2. In summer, the sea under the blue skies is even more beautiful.

3. … you’ve been settled down in Boston and are getting used to the local
ways of life. 4. … but she marked strictly on student’s actual performance
…

(二) 动词方面的错误

动词错误在短文改错中所占比重最大，它所涉及的错误包括动词的时态、语态错误;易混动词的用法错误;动词的第三人称单数错误;动词的非谓语形式，以及动词的句型搭配错误等。在改错题中，动词方面的考查比例较大。例如:

1. The air keeps the balloon up was escaping quickly and the balloon
…

2. I just want to thank you for helping me becoming a different person.

3. How about join us? The camp is at the foot of a small hill.

4. I’ll send my friend Charlie meet you at the airport.

(三) 形容词、副词方面的错误

这类错误多指误用形容词修饰形容词，误用副词修饰名词，误用形容词修饰动词，误用形容词或副词的原级、比较级和高级以及误用带-ly的副词与不带-ly的副词等，特别注意根据上下文该用比较级而未用的“暗中比较”。例如:

1. They came back lately and had some tea.

2…. you always gave me specially attention …

3. … they fly down immediate and catch them without delay.

4. Yes，it is clearly that your life in your country is quite different from
…

5. I know you are particular interested in Human Rights.

6. Last year, my English teacher proved to be the more popular in our
school.