知识有重量,但成就有光泽。有人感觉到知识的力量,但更多的人只看到成就的光泽。下面小编给大家分享一些英语四年级上册语法知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读!
英语四年级上册语法知识1
be动词与人称代词的搭配
1、基本形式:am、are、is
第一人称I+am (注意:“I”无论何时都要大写,不管位于句首还是句中)
例:I am a beautiful girl. I am twenty.
第二人称you+are; 一人称复数we+are; 三人称复数they+are 其他复数名词+are
(注意:第二人称单复数同形,都为you)
例:You are my good friend. We are in the same class.
They are on the road. The books are on the desk.
第三人称he(男) +is ; she(女)+is; it(不是人)+is;其他单数名词+is
例:He\She is a good student. It is a white cat.
A dog is on that street.
2、基本句式变换
例:I am(not) from London.
My eyes are(not) small.
My hair is(not) long.
Am I a Chniese? 回答: 肯定:Yes, you are. 否定: No, you aren’t.
Is the cat fat? 回答:肯定:Yes, it is. 否定: No, it isn’t.
注意:在一般疑问回答中,肯定回答除I’m不可简写,否定回答均可简写。
英语四年级上册语法知识2
一般疑问句及特殊疑问句
句子基本是:简单陈述句,由简单陈述句转变成肯定句,否定句,疑问句。疑问句是用来提出问题。英语中有四种疑问句: 一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。我们现在已经接触到了前两种疑问句。
1、一般疑问句:
英语中要用 yes和no 来回答的疑问句叫一般疑问句。如:
1)Is it hot ? Yes, it is .\No, it isn’t. —— be动词引导
2)Is it a car ?Yes, it is .\No, it isn’t . —— be动词引导
3)Is this your ruler ?Yes, it is .\No, it isn’t .—— be动词引导
4)Do you like bananas ?——含实义动词
Yes, I like bananas. \ No, I don’t like bananas.或Yes, I do.\ No, I don’t
5)Can Tom see a dogl ?——含情态动词
Yes , Tom can see a dog.\No,Tom can’t see a dog.或Yes , he can.\ No,he can’t
.陈述句(肯定句,否定句,一般疑问句)的转变规律:
1.肯定句:2.否定句:3. 一般疑问句及肯否定回答
1) 主语+be动词+….1) 主语+be动词+not+….1)be动词+主语+…?
Yes, 主语+be动词./No, 主语+be动词+not.
I am a teacher. I amnot a teacher. Are you a teacher?
–Yes, I am./ No, I am not.
My mother is thin. My mother is not /isn’t thin. Is your mother thin?
–Yes, she is./ No, she isn’t.
They are friend. They are not/aren’t friend .Are they friend?
–Yes. they are./ No, they aren’t.
2) 主语+情态动词can+… 2) 主语+情态动词can+ not+….2)情态动词can+主语+…?
Yes, 主语+情态动词can/No,主语+情态动词can+ not
He can jump. He cannot/can’tjump. Can he jump?
–Yes,he can./ No, he can’t.
3)助动词do/does+主语+…. 动词原形+….动词原形?
Yes, 主语+助动词do/does. No, 主语+助动词do/does+not.
He likes to eat apples. He doesn’t like to eat apples. Does he like to eat apples?
Yes,he does./ No,he doesn’t.
2、祈使句:表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句,主语you常省略。
1)、肯定形式:一般以动词原形开头。 Open the door, please.
2)、否定形式:在句首谓语动词前加Don‘t。 Don‘t be late for class.
3、特殊疑问句
用特殊疑问词来提出问题的疑问句叫作特殊疑问句。特殊疑问词一般要放在句首。常用的疑问词有what、 who ,which 、how 等这些词都以wh开头(包括how)所以也叫作wh-question。特殊疑问句要求回答具体内容。不能用yes或no回答。结构:疑问词+一般疑问句。回答不能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句。答句的句式同肯定句句式:如:
What can you see ? I can see a cat.
What do you like ? I like playing football
How old are you ? I’m ten.
3.总结:Be的用法口诀
I用am;you、we、they 都 用are;is连着he,she,it;
单数名词用is,复数名词全用are。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
变否定,更容易,be后not莫忘记。
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑 。
英语四年级上册语法知识3
情态动词can
can 在英语中有一个特殊的名字,叫做情态动词,表示“能够”, “会”, “能力”后面要跟着表示动作的动词。没有时态和人称的变化。表示不能做什么的时候,后面加上 not为can not,或者缩写为can’t。问别人“能…吗?”要把can 放在句子前面,首字母要大写,句尾别忘加上问号。
例句:
—I can swing.I can draw. —She can jump.He can play .
—We can touch .They can run. —I can’t sing.You can’t see.
—She can’t dance.He can’t hear a car. —We can’t hear an aeroplane.
—Can you hear a dog?Can he hear a bus? —Can Lucy write?Can you do it?
英语四年级上册语法知识4
介词、连词和感叹词
1.介词:介词是一种虚词,不能单独使用,必须在介词后面加上个名词或代词使用,作句子成份。
介词后面的名词(或相当于名词的其它词)叫做介词的宾语。介词和介词宾语合称为介词短语。介词短语在句中可作壮语、定语或表语。
介词如: in 在…里面on在…上面under在…下面等。
in the classroom in the box in the hall
on the road on the desk on the floor
under the table under the bed under the chair
2.连词:连词是用来连接词与词、短语与短语、句子与句子等的词叫连词。连词是一种虚词,在句子中不能单独作句子成分。连词分两类:一类叫等立连词,另一类叫从属连词。
(1). 等立连词是用来连接同等的词、词组和分句的。等立连词有许多,我们现在只学到了and和but,其他的以后学到再介绍。
如:A and B ; blue and white ;an apple and a banana;a car and a bus;This is a lorry and that’s a drill.
(2).感叹词: 表示说话人的某种感情(惊讶,高兴,痛苦等)的词叫感叹词。感叹词后常用感叹号。常用的感叹词有:oh(表示惊奇或痛苦),ah(表示惊奇或满意),hello(常被用来打招呼相当于汉语的“喂!”),well(表示惊讶,无奈)
英语四年级上册语法知识5
单数句和复数句:
口诀:单数句子变,变化规则要记住。名词代词要变化,am, is要变are。
this, that变成啥,these, those来替它。he, she, it要变啥,全部变they不用怕。
I要变we莫落下,名词后面把s/es加。名前冠词去掉它,其余成分原样加。
具体注意下面的六要素:
1.单数主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we; you→you; she, he, it→they。如: She is a girl.→They are girls.
2. am, is要变为are。如: I‘m a student. →We are students.
3.不定冠词a, an要去掉。如: He is a boy. →They are boys.
4.普通单数名词要变为复数形式。如: It is a cat. →They are cats.
5.指示代词this, that要变为these, those。如: This is a book.→These are books.
6. man, woman作定语修饰可数名词时,要在 ”数”上与被修饰名词保持一致。但其他名词修饰名词表示 ”性质”时,不作变化。如:
He is a man doctor.→They are men doctors.
This is an apple tree.→They are apple trees.
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